| 000 | 00829nam0a22002291i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1120 | ||
| 090 | _a1120 | ||
| 099 | _tARTI | ||
| 100 | _a20120103u u u0frey5003 ba | ||
| 101 | 0 | _aara | |
| 200 | 1 |
_aإمكانية الذات الأمازيغية بين التماثل والتنوع _fعادل بالكحلة _bARTI |
|
| 210 |
_cDiversité et similarité culturelle _aتونس _d2007 |
||
| 215 |
_aص 157-184 _c |
||
| 225 | 2 | _aالتنوع والتماثل | |
| 410 | 0 | _tالتنوع والتماثل | |
| 463 |
_042366 _tالتنوع والتماثل، أي دور للتربية والتنشئة والثقافة؟ |
||
| 610 | 0 | _aamazigh | |
| 610 | 0 | _aberbères | |
| 610 | 0 | _aidentité | |
| 700 | 1 |
_aبالكحلة _bعادل _407 |
|
| 801 |
_aTN _bIBLA _c22012023 _gUNIMARC |
||
| 461 | _tDiversité et similarité culturelle | ||