إلمامة حول انعكاسات التعامل بحسب خطة الملاحظة والتقويم على عمل المعلم بالفصل ARTI
إلمامة حول انعكاسات التعامل بحسب خطة الملاحظة والتقويم على عمل المعلم بالفصل [Article] / محمد ابن فاطمة
. - : RTSE 17 : Rev. Tun. Sc. Educ. = المجلة التونسية لعلوم التربية - تونس N°17, 1989 : Rev. Tun. Sc. Educ. = المجلة التونسية لعلوم التربية - تونس N°18-19, 1990-91, 1990
, ص. 71-94 : Rev. Tun. Sc. Educ. = المجلة التونسية لعلوم التربية - تونس N°17, 1989 : Rev. Tun. Sc. Educ. = المجلة التونسية لعلوم التربية - تونس N°18-19, 1990-91
Article
arabe
محمد ابن فاطمة ;
RTSE 17 ; Rev. Tun. Sc. Educ. = المجلة التونسية لعلوم التربية - تونس N°17, 1989 ; Rev. Tun. Sc. Educ. = المجلة التونسية لعلوم التربية - تونس N°18-19, 1990-91 ;
1990
ص. 71-94 : Rev. Tun. Sc. Educ. = المجلة التونسية لعلوم التربية - تونس N°17, 1989 : Rev. Tun. Sc. Educ. = المجلة التونسية لعلوم التربية - تونس N°18-19, 1990-91
Titre : إلمامة حول انعكاسات التعامل بحسب خطة الملاحظة والتقويم على عمل المعلم بالفصل
المجلة التونسية لعلوم التربيةArticle
arabe
محمد ابن فاطمة ;
RTSE 17 ; Rev. Tun. Sc. Educ. = المجلة التونسية لعلوم التربية - تونس N°17, 1989 ; Rev. Tun. Sc. Educ. = المجلة التونسية لعلوم التربية - تونس N°18-19, 1990-91 ;
1990
ص. 71-94 : Rev. Tun. Sc. Educ. = المجلة التونسية لعلوم التربية - تونس N°17, 1989 : Rev. Tun. Sc. Educ. = المجلة التونسية لعلوم التربية - تونس N°18-19, 1990-91